Een leerling die vanuit het niets ontploft of zelf je frustraties niet in bedwang kunnen houden: emoties reguleren is vaak behoorlijk lastig. Wat is de functie van emoties in het algemeen? Heb je invloed op de reacties van leerlingen? En welke interventies zet je in om je eigen emoties de baas te blijven?

Krijg inzicht in emoties en leer hoe je de emoties van jezelf, je leerlingen en je collega’s reguleert!
Deze pedagogische e-learning wordt gegeven aan de hand van filmpjes, casuïstiek en theorie.

Na deze e-learning/nascholing zijn de volgende vragen beantwoord:
* Hoe worden emoties door ons brein verwerkt?
* Wat zijn de verschillende functies van de basisemoties?
* Wat is het verschil tussen de cortex en het limbisch systeem?
* Welke voorkeursstrategieën zijn er voor het omgaan met moeilijke situaties? En wat is je eigen voorkeursstrategie?
* Welke interventies zet je in om je eigen emoties te reguleren?
* Welke interventies zet je in om je leerling of collega te helpen om zijn/haar emoties te reguleren?

Studiebelasting: 3 uren.

Trainer: G. (George) Smits
George Smits is psycholoog en een van zijn specialismen is emotieregulatie. Over dit onderwerp geeft hij lezingen en coacht/begeleidt hij op individuele basis en bij organisaties.

Aanmelden
Vakleerkrachten die zich aangemeld hebben ontvangen in week 41 van 2025 een link naar deze e-learning. De e-learning is vervolgens 6 weken te volgen. In week 49 wordt deze gesloten.